Uma parte da nossa existência é ligada ao cérebro e às suas funções individuais e sociais.

Com esse novo sistema de interpretação iridológica nós localizamos as principais áreas cerebrais em toda a íris.

A íris tornou-se a representação de todo o cérebro, nos permitindo identificar as suas áreas mais fracas e mais fortes. Podemos conectá-la às nossas capacidades de interação social, às modalidades de comportamento compartilhado com os outros.

Tudo isso formará um quadro de atividade cerebral, de atitudes relacionais, de simpatia e de antipatia, de empatia que nos levarão a descobrir as naturais respostas que cada um de nós dará para a vida real.

Será possível compreender e entender quais incômodos podem ter influenciado a nossa atividade cerebral, as nossas áreas cerebrais, podem ter deixado elas deprimidas ou excitadas nas suas funções principais. 

Conhecer que existirão áreas que poderão ajudar e às vezes substituir aquelas que são deficitárias ou danificadas.

Esse sistema poderá ser de ajuda para os nossos pacientes:

– para encontrar soluções diferentes para os desafios da vida

– para utilizar a força da resiliência diante da dificuldade

– para utilizar a vicariação

– para conhecer as modalidades repetitivas de resposta conectômica cerebral

– para conhecer os conflitos que nos afligem e procurar encontrar uma resposta harmônica

– para evidenciar para a consciência os bloqueios cerebrais e as suas modalidades

– para desenvolver a capacidade de participar ao cérebro social

– para pensar em uma terapia futura na reflexoterapia das áreas cerebrais

– para aqueles que têm dificuldade de inclusão social

– para as crianças que sofrem de distúrbios de desenvolvimento: dislexia, disortografia, discalculia

– para os adultos que não conseguem encontrar a força para mudar de atitude

– para interpretar melhor os sinais iridológicos sob o aspecto das neurociências

– para ter um crescimento social mais harmonioso

– para aprender a viver melhor nos grupos, na coletividade de acordo com as próprias necessidades

– para conhecer as informações transgeracionais e as suas ações no nosso comportamento

– para compreender como as neurociências podem ajudar a iridologia

– para conhecer melhor os nossos filhos e as suas modalidades de socialização.